Ova trodnevna edukacija namjenjena je ravnateljima i školskim timovima s ciljem osnaživanja vodstva za razvoj inkluzivne kulture škole. Objedinjuje važne elemente poput identiteta, društvene i obrazovne pravde, različitih oblika vodstva škole, strateškog upravljanja školom, misije i vizije, razvojnih planova škole, upravljanja školom u kriznim situacijama i drugo. Više ovdje.
POTICAJNO RODITELJSTVO
U okviru programa ‘Faza III: Testiranje jamstva za svako dijete’ Europske unije, a u kojem je Pučko otvoreno učilište ‘Korak po korak’ sudjelovalo kao provedbeni partner UNICEF-a za Hrvatsku osmišljena je i provedena edukacija za facilitatore radionica za roditelje “Poticajno roditeljstvo”. Radionice za roditelje djece predškolaca ‘Poticajno roditeljstvo’ za cilj imaju stvaranje djelotvornijeg okruženja za učenje kod kuće, pogotovo za …
OSNOVE BAJAŠKOG RUMUNJSKOG JEZIKA ZA ODRASLE
Edukacija Osnove bajaškog rumunjskog jezika namijenjena je odgajateljima, učiteljima i stručnim suradnicima te svim odraslima koji rade s djecom Romima. Traje 16 sati i podijeljena je u 8 susreta (tematskih jedinica: pozdravi i upoznavanje, brojevi, dijelovi tijela, hrana i piće, prostor škole i učionice, obitelj, osnovne radnje u svakodnevici i ponavljanje), tijekom kojega će polaznici usvojiti osnove rječnika i gramatike važnih …
EDUKACIJA ZA VODITELJE IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ‘DAJ PET! DA-M-SINS!’
Pučko otvoreno učilište ‘Korak po korak’ i REYN – Hrvatska u suradnji s Udrugom ‘Sfera’ i u okviru projekta ‘Daj pet, Dă-m śinś’ kojeg financira Ministarstvo znanosti i obrazovanja, razvilo je izvannastavni program za očuvanje kulture i jezika Roma Bajaša ‘Daj pet, Dă-m śinś’ u osnovnim školama. Glavni cilj programa je da učenici Romi Bajaši njeguju pozitivan identitet: • usavršavajući …
POUČAVANJE DJECE KOJOJ JE HRVATSKI DRUGI JEZIK
Dvodnevna edukacija ‘Poučavanje djece kojoj je hrvatski drugi jezik’ sudionicima omogućuje da razumiju kako planirati poučavanje koje će istovremeno djeci kojima hrvatski nije prvi jezik omogućiti usvajanje jezika te kako integrirati poučavanje predmetnih područja i ciljeve učenja hrvatskog kao drugog jezika. U ovoj radionici govorimo o različitim načinima i različitim programima učenja jezika, kako djeca uče (drugi) jezik, o fazama …
METODA PERSONA DOLL ZA RAD S DJECOM NA UVAŽAVANJU RAZLIČITOSTI
Metoda ‘Persona Doll’ primjenjuje se u mnogim zemljama svijeta i poznata je kao jedna od najmoćnijih i najvrjednijih za rad s djecom na uvažavanju različitosti. ‘Persona Doll’ (Lutka-osoba) omogućuje djeci da izraze svoje osjećaje i mišljenje o diskriminirajućim situacijama i doživljajima koje im ‘ispriča’ lutka, te tako uče uočavati nepravdu, zauzimati se za sebe i za druge, jačati emocionalnu pismenost, …
TEČAJ OSNOVA BAJAŠKOG RUMUNJSKOG ZA ODRASLE
Mreža podrške romskoj djeci REYN – Hrvatska i Pučko otvoreno učilište ‘Korak po korak’ sa svojim su suradnicima razvili tečaj i priručnik za učenje osnova bajaškog rumunjskog jezika za odrasle koji rade s djecom Romima. Cilj tečaja jest osnažiti odgojno-obrazovne djelatnike u području ostvarivanja pozitivnih interakcija s djetetom i njegovom obitelji, osobito prilikom prvog susreta s predškolom i školom. Tečaj …
ODGOJ ZA RAZLIČITOSTI
Ova edukacija pomaže učiteljima razredne nastave u stvaranju interkulturalnog okruženja za učenje kako bi poticali učenike razumijevati i cijeniti različitosti, kritički razmišljati i prepoznavati stereotipe i predrasude kojima su izloženi, kao i razvijati sposobnost neagresivnog reagiranja na predrasude ili nepravdu koju doživljavaju oni ili njihovi vršnjaci, te kako bi osnažili vezu između škole i doma. Umjesto uobičajenog ‘turističkog’ pristupa različitostima, …
ŽIVJETI RAZLIČITOSTI
Solidarnost i identitet su vrijednosti kojima Nacionalni okvirni kurikulum daje osobitu pozornost, a osposobljavanje učenika za življenje u multikulturnom svijetu i za poštivanje različitosti jedan je od ciljeva odgoja i obrazovanja. Seminar ‘Živjeti različitosti’ učiteljima će pomoći uvidjeti kako se razvijaju predrasude i stereotipi i kako ih prenosimo na učenike, kako socioekonomske startne pozicije utječu na obrazovanje i kako to …